【量×質】質より量?いえ、量が質を生む

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国立大医学部に通う一児の父。受験情報、医学部生活、医学雑学、雑記などを配信するブログを運営しています。これまでの経緯として、高校卒業後は、体育学部に進学し、体育会のテニス部に所属していました。教員免許も取得しましたが、民間で営業をしたいと大手ハウスメーカーに就職しました。ブログタイトルにあるように「テニス×体育教師×住宅営業×医学生×パパ」と様々な経験をもとに、皆さんのためになる情報を発信していきます。

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【量×質】質より量?いえ、量が質を生む

誰でも勉強の効率を上げたいものです。
仕事でも同じです。

そうなると、どうしても方法論に目がいきます。
どのように勉強すれば効率良く成績が上がるか。

実際私のブログでも、他の方のブログでも、Twitterでも方法論がよく取り上げられます。
「○○して9割取った」みたいな。

まともな(?)受験生であればまず疑いますよね笑
「本当に?」とか「自分に合うかな?」と。

今回お伝えしたいことは、質をいきなり上げることは出来ないということです。

・量をこなさないと質は上がらない
→ex)山登りを例に
・量×質(quantity×quality)

量をこなさないと質は上がらない

山登りを例に説明します。
これから山の麓から山頂を目指すとします。
山頂へのルートは何本も用意されています。

ここで考えて頂きたいのは、山に登ったことない人が
1歩も足を踏み出さずに、どのルートが1番楽に早く登れるか分かるか?
ということです。

当然答えはNo。

やはり実際に登り、山頂まで登ってみて、麓を見下ろしたときに初めて
・登りやすかったか
・どれくらい時間がかかったか
・もう一回やれそうか
ということが判断出来るのではないでしょうか。↓

しかしここでも、まだ他のルートの様子は分かりません。
一度下山して、また別のルートを登っていくと、「あ、こっちの方が楽かも。」とか「こっちの道はめちゃ登りにくい」とか比較が出来ます。

勉強に置き換えると
「いくつかの登山ルート」=「世の中に溢れるたくさんの勉強法」にあたります。

それらの内、一体どれが自分に合うかはとりあえずやってみること以外分からないと思います。
一番良くないのは、どうやったらいいか迷って、一歩も足が出ないことです。
例えば
・参考書どれがいいか迷う
・ノートのまとめ方を考えてしまって進まない。
・ブログ、Twitterなど大量の情報に振り回されて一つのことに集中できない。

まずは、パッとやり始めて、一通り一周回せたら、そこでどうだったか振り返れば良いと思います。

とにかく量をこなす中で、何が適切か取捨選択する能力が養われます

そして実際の受験勉強は5教科7科目必要になることもあります。
山登りでいうと多種多様な7つの山を同時に制覇しないといけないということです↓

それぞれ同じ方法で登れるとは思えません。
それぞれの山(科目)に応じて、作戦を変えるのは当然でしょう。

ブログや体験談を見聞きするというのは、その発信者の性格、体力、環境ならばこの方法が良かった、という1つのエピソードに過ぎません。

それを冷静に捉え、自分で方法論を確立出来る人が、メンタルを安定させて1年間戦えるのだと思います。


量×質(quantity×quality)

これまでの話を受けて、以下の図をイメージしましょう。

前章で、いきなり質(効率)を上げようとしても難しいというお話をしました。
しかし量を上げることはできます。

はじめのうちは効率や進度は無視してもいいと思います。
上の図のようにまず量を上げる、そのうちに段々と効率を上げていき、量×質の面積を大きくしていくイメージが良いです。

やはり、量をこなさないと質は上がらないと思います。


まとめますね。

山登りで、とりあえず登ってみようというのは危険なケースもありますが、いくつかある推奨ルートを行けば大怪我はないでしょう。

ブログとか体験談とかを見聞きするということは、ある意味推奨ルートを調べていることになります。

「私はこれで上手くいった」という1つの方法を聞くだけであって、その人の体力であれば出来たけども、あなたでは登り切れないかもしれません。逆もしかりです。

受験勉強には無数の登り方があります。
まずは手を動かし、頭を動かし、自分が1年間戦っていける方法を色々試しながら、質×量の最大化を目指しましょう。

応援しています!


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